Metodología:
Este viernes 11 de abril, cosas sueltas: "Thomas Kuhn, Imré Lakatos, Paul Feyerabend.
Es teórico.
El práctico va a ser el LUNES....
martes, 8 de abril de 2008
lunes, 7 de abril de 2008
INTRODUCCIÓN A LA UNIVERSIDAD
Textos básicos:
1. STUTZ, Judith, AROCENA, Rodrigo: "La Universidad Latinoamericana del Futuro; Tendencias, Escenarios, Alternativas". Parte 1. Presencia del pasado. En http://www.oei.es/salactsi/stutzarocena02.htm .
2. BRUNNER, José Joaquin: "Educación Superior, Investigación Científica y Transformaciones Culturales en América Latina". BID/SECAB/CINDA.
ESTA ENTRADA ESTÁ INCOMPLETA. HAY MUCHA MÁS BIBLIOGRAFÍA.
Hola Miguel, hoy en Intro. a la Univ.
la prof. fijó la fecha para el primer parcial. es el 21 de mayo (para los alumnos de la A a la M) y el resto de los alumnos el sábado 24/5.
El mismo consiste en una pregunta. Se hará en hora de clase. Es individual, con materiales a la vista. y tiene de largo como máximo una carilla.
Salvo con justificadas razones, No se puede uno cambiar de día para el parcial.
Los materiales que mostró en clase hoy (diapositivas), me dijo que el miércoles, se los pidan a Vanesa, que ella centraliza el tema, y ella te los enviará, para que los subas al portal.
También dijo que debemos entrar al portal: www.universidad.edu.uy y leer: reseña histórica de la Universidad.
Dentro del sitio, en documentos y trabajos, leer el documento nº 4 + las propuestas de Adur + qué es descentralización + bienestar estudiantil + articulación Anep -universidad.
En relación al parcial, el mismo se centrará en: Principales tendencias educativas en América Latina, Principales tendencias en Uruguay, Udelar (como conjunto de Facultates y escuelas Públicas de educación terciarias) - diferente de las 4 privadas y como último, La facultas de Humanidades y letras de la educación.
Básicamente eso. Saludos, T.
Pd: podés reenviar el mail de tu portal, a los profes y a la base de datos de los alumnos? porque algunos no lo recuerdan.
1. STUTZ, Judith, AROCENA, Rodrigo: "La Universidad Latinoamericana del Futuro; Tendencias, Escenarios, Alternativas". Parte 1. Presencia del pasado. En http://www.oei.es/salactsi/stutzarocena02.htm .
2. BRUNNER, José Joaquin: "Educación Superior, Investigación Científica y Transformaciones Culturales en América Latina". BID/SECAB/CINDA.
ESTA ENTRADA ESTÁ INCOMPLETA. HAY MUCHA MÁS BIBLIOGRAFÍA.
Hola Miguel, hoy en Intro. a la Univ.
la prof. fijó la fecha para el primer parcial. es el 21 de mayo (para los alumnos de la A a la M) y el resto de los alumnos el sábado 24/5.
El mismo consiste en una pregunta. Se hará en hora de clase. Es individual, con materiales a la vista. y tiene de largo como máximo una carilla.
Salvo con justificadas razones, No se puede uno cambiar de día para el parcial.
Los materiales que mostró en clase hoy (diapositivas), me dijo que el miércoles, se los pidan a Vanesa, que ella centraliza el tema, y ella te los enviará, para que los subas al portal.
También dijo que debemos entrar al portal: www.universidad.edu.uy y leer: reseña histórica de la Universidad.
Dentro del sitio, en documentos y trabajos, leer el documento nº 4 + las propuestas de Adur + qué es descentralización + bienestar estudiantil + articulación Anep -universidad.
En relación al parcial, el mismo se centrará en: Principales tendencias educativas en América Latina, Principales tendencias en Uruguay, Udelar (como conjunto de Facultates y escuelas Públicas de educación terciarias) - diferente de las 4 privadas y como último, La facultas de Humanidades y letras de la educación.
Básicamente eso. Saludos, T.
Pd: podés reenviar el mail de tu portal, a los profes y a la base de datos de los alumnos? porque algunos no lo recuerdan.
domingo, 6 de abril de 2008
METODOLOGÍA Y TÉCNICA DEL TRABAJO INTELECTUAL
Prof. Angélica Vitale
Teóricos: 3 hs.
Prácticos: 1 1/2 hs. De la A a la L (incl.) de 19 a 20:30 hs.
De la M a la Z , de 20:30 a 22 hs.
Aprobación: Promedio de 6 en los dos parciales. Mínimo: 3 en cada uno.
Ponderación del trabajo grupal. Grupos "lo más permanentes posibles".
1er. Parcial: 2da. quincena de mayo (aprox.).
Son trabajos externos, no presenciales. Se entrega: 1er. semana de junio.
Ensayo (diseño) de un Proyecto de Investigación. Hojita con el grupo que participó.
Como armar un proyecto. Proceso de aprendizaje. Manejo bibliográfico. Estadísticas. Estudio. Ética.
Programa: Fotocopiadora CENTRO DE ESTUDIANTES. Carpeta MyT del Trabajo de Investigación ANGELICA VITALE.
*Fichas del Semestre Básico Común.
UNIDAD 1. Probidad. Búsqueda de la verdad. Papel del científico respecto a las cuestiones éticas. Ética.
UNIDAD 2. Conocimiento científico en importancia de la metodología.
UNIDAD 3. Diseño de la investigación. Etapas consensuadas y deseables para que una investigación pueda ser considerada científica. Método cuantitativo. Metodología cualitativa.
UNIDAD 4. Técnicas de la investigación. Algunas técnicas de la metodología cualitativa. Entr. en profundidad. Grupo de discusión. Historia de vida. Cuantitativa. Encuesta. Cada una de estas técnicas tiene una forma de sistematizar la investigación. No vamos a ver paquetes estadísticos.
UNIDAD 5. Bibliotecas, Museos, Centros de Documentación. Instrumentos de investigación. En algunos prácticos, visitas.
UNIDAD 6. Resultados de la investigación. Productos finales. Estructura básica. Relación con el proceso de investigación.
2do. Parcial: Se entrega 1a. semana de agosto.
Las clases terminan a mitad de julio.
REPECHAJE:
REENSAYAR Y REPECHAR LO QUE NO LLEGAMOS A CUMPLIR. SIN PARCIALES NO HAY REPECHAJE. TODO ESCRITO.
Teóricos: 3 hs.
Prácticos: 1 1/2 hs. De la A a la L (incl.) de 19 a 20:30 hs.
De la M a la Z , de 20:30 a 22 hs.
Aprobación: Promedio de 6 en los dos parciales. Mínimo: 3 en cada uno.
Ponderación del trabajo grupal. Grupos "lo más permanentes posibles".
1er. Parcial: 2da. quincena de mayo (aprox.).
Son trabajos externos, no presenciales. Se entrega: 1er. semana de junio.
Ensayo (diseño) de un Proyecto de Investigación. Hojita con el grupo que participó.
Como armar un proyecto. Proceso de aprendizaje. Manejo bibliográfico. Estadísticas. Estudio. Ética.
Programa: Fotocopiadora CENTRO DE ESTUDIANTES. Carpeta MyT del Trabajo de Investigación ANGELICA VITALE.
*Fichas del Semestre Básico Común.
UNIDAD 1. Probidad. Búsqueda de la verdad. Papel del científico respecto a las cuestiones éticas. Ética.
UNIDAD 2. Conocimiento científico en importancia de la metodología.
UNIDAD 3. Diseño de la investigación. Etapas consensuadas y deseables para que una investigación pueda ser considerada científica. Método cuantitativo. Metodología cualitativa.
UNIDAD 4. Técnicas de la investigación. Algunas técnicas de la metodología cualitativa. Entr. en profundidad. Grupo de discusión. Historia de vida. Cuantitativa. Encuesta. Cada una de estas técnicas tiene una forma de sistematizar la investigación. No vamos a ver paquetes estadísticos.
UNIDAD 5. Bibliotecas, Museos, Centros de Documentación. Instrumentos de investigación. En algunos prácticos, visitas.
UNIDAD 6. Resultados de la investigación. Productos finales. Estructura básica. Relación con el proceso de investigación.
2do. Parcial: Se entrega 1a. semana de agosto.
Las clases terminan a mitad de julio.
REPECHAJE:
REENSAYAR Y REPECHAR LO QUE NO LLEGAMOS A CUMPLIR. SIN PARCIALES NO HAY REPECHAJE. TODO ESCRITO.
EPISTEMOLOGÍA
Martes y jueves de 19 a 22 hs. Prof: Mary Brum
Asistencia libre.
Dos parciales que se rinden en grupos de 6 o 7 estudiantes. Temática de clase más preguntas de algún tema. Se aprueba con un promedio de 6 en 12 de los dos parciales. Mínimo: 4 en cada uno.
Se trabaja con material en la mano.
Baja nota: 4+5 (por ejemplo) - tenemos la posibilidad de rendir un 3er. parcial. individual
Examen: Se salva con 3.
Asistencia libre.
Dos parciales que se rinden en grupos de 6 o 7 estudiantes. Temática de clase más preguntas de algún tema. Se aprueba con un promedio de 6 en 12 de los dos parciales. Mínimo: 4 en cada uno.
Se trabaja con material en la mano.
Baja nota: 4+5 (por ejemplo) - tenemos la posibilidad de rendir un 3er. parcial. individual
Examen: Se salva con 3.
SITIO GEN.2007 en yahoo grupos
Mi nombre es Mónica y curso Cs. de la Educación. Me quedó para cursar Epistemología, cosa que estoy haciendo este año. El año pasado se creó una página en yahoo para la gen. 2007, Dirección:http://ar.groups.yahoo.com/group/fhce07/
Me uní al grupo y...
Por ejemplo, encontré un montón de bibliotecas: http://www.bibliotheka.org/?/clasif/395 (comentario de Miguel).
Me uní al grupo y...
Por ejemplo, encontré un montón de bibliotecas: http://www.bibliotheka.org/?/clasif/395 (comentario de Miguel).
vayan al menu en el costado y hagan click en archivo.
Verdaderamente fue una idea muy buena y la usamos muchísimo, incluso los
profesores subían material a la página. No digo de crear yo un grupo para este año, ya que no tengo ni idea de como se hace, pero pienso que sería muy útil, y aparte es una muy buena forma de poder comunicarnos e intercambiar información.
Con respecto a Introducción a la Universidad cambió el Docente, pero pongo a disposición el material que usamos el año pasado por si les pudiera servir. Saludos. Mónica
viernes, 4 de abril de 2008
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